任军:建设地方高校一流本科 提升人才培养质量-注册就送100元可提现
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任军:建设地方高校一流本科 提升人才培养质量
通告日期:2018-11-19

注册就送38元可提现  在“双一流”建设背景下,地方高校也应该有所为,应聚焦本科教育,在第一流人才培养上发力。习近平总书记指出:“高等学校立身之本在于立德树人,除非培养有第一流人才的大学才能成为世界头号大学。”作为地方本科高校应该根据自己条件,紧盯地方需要,和上时代步伐,发挥特色优势,在应用型人才培养上办起第一流。作为地方本科高校应该找准发展稳定,发生胆量、发生底气和一流大学比专业、比本科教育。自己认为,推动人才培养模式创新和加深课堂教学改革,凡是地方高校打造一流本科的重要发力点。

  内蒙古民族大学第一从五只方面,推动人才培养模式创新。同是积极“移动出”,打破了过去相对封闭的办学模式。第二是积极推动专业共建、校企合作,和上企业增强联系,参与教育部“下教融合协同育人”项目和“新工科”项目等。其三是积极推动国际化。四是积极推动创新拔尖人才培养。五是积极探索复合型人才培养。

注册就送38元可提现  现在的教学模式是18百年第一次工业革命的结果。那个中心特征是应用“合并计划、合并大纲、合并教材、合并授课、合并考试”的方法培养同样规格的人才。现在看来,这种教学模式的最大问题是所造就的人才不完全适应社会用。这种以知识传授为价值取向的风俗教学模式是发生问题的,历来原因是没有成功为学习者为中心,学生没有成为真正的学习主体,缺乏主动学习的兴趣和动力,没带着问题上,没养成批判性思维,没形成深度上,当然不容许成为面对新情况、接受新挑战、创建新知识的更新型人才。

  为打破传统低效的教学模式,内蒙古民族大学采取线上线下相结合的混合式教学模式,充分利用网络平台的增长资源,如果学生能够在线上线下和老师保持联系和相互。实际的做法就是尽量利用现代信息技术,实行混合式教学,构建新型学习共同体。

注册就送38元可提现  在信息化社会背景下,文化是爆炸性的,凡是传不尽的;针对学习者而言,粗略的知识并未内化成为创造者的动力,这个学过程实际上是无效的。所以,自然要改变过去只地为知识记忆为主的学习模式,被学生学会学习、深度上。

  为更好地推动混合式教学模式改革,内蒙古民族大学将那纳入学校整体改革的顶层设计,建立了“因为就德树人为根本,因为提升教学质量为对象,因为信息化为切入点,制造师生学习共同体”的课改目标,“政策引领,立项推动,先试点后铺开,先树后课改,边改革边完善”的工作思路,努力推行课改工程。

注册就送38元可提现  对于高校进行课程改革,自己认为主要从个别只方面入手。首先,高等学校课改必须有政策依托,集中学校资源整体推进。其次,课堂教学改革和人才培养模式创新相辅相成。一方面,下教融合式的人才培养模式能够提升学生的学习能力和概括素质;一方面,课改助推了人才培养模式的更新,课堂教学模式的更新即是人才培养模式创新的部分,双方互为依托、彼此推动。

达到同首:吴惠:因为中国优秀传统文化滋养师德
下一致首:胡金波:做好教育工作要坚持“其三问”

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